ด้านวิทยากร |
อ.วงกต
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
22 |
9 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
22 |
9 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
20 |
11 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
22 |
8 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
1. บุคลิกภาพของวิทยากร |
4.71/0.45 |
2. การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร |
4.71/0.45 |
3. การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร |
4.65/0.48 |
4. การเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นและซักถามปัญหา |
4.58/0.94 |
ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ 4.66 คิดเป็นร้อยละ 93.20 |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ |
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.ประชาสัมพันธ์ |
18 |
11 |
2 |
0 |
0 |
2.ลงทะเบียน |
20 |
11 |
0 |
0 |
0 |
3.ระยะเวลา |
15 |
14 |
2 |
0 |
0 |
4.สะดวก/รวดเร็ว |
17 |
12 |
2 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
1. การประชาสัมพันธ์โครงการอย่างทั่วถึง |
4.52/0.62 |
2. ขั้นตอนการลงทะเบียน/รับเอกสาร |
4.65/0.48 |
3. การกำหนดระยะเวลาเหมาะสม |
4.42/0.61 |
4. ความสะดวก/รวดเร็วในการติดต่อสื่อสาร |
4.48/0.62 |
ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ 4.52 คิดเป็นร้อยละ 90.32 |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก |
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.การให้บริการ |
20 |
10 |
1 |
0 |
0 |
2.สถานที่จัด |
19 |
12 |
0 |
0 |
0 |
3.ความพร้อม |
20 |
10 |
1 |
0 |
0 |
4.บริการอาหาร |
14 |
16 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
1. การให้บริการและอำนวยความสะดวกของเจ้าหน้าที่ |
4.61 / 0.55 |
2. สถานที่จัดอบรมสะอาดและมีความเหมาะสม |
4.61 / 0.49 |
3. ความพร้อมของวัสดุ/อุปกรณ์ |
4.61 / 0.55 |
4. การบริการอาหารกลางวัน/อาหารว่างและเครื่องดื่ม |
4.32/0.93 |
ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ 4.54 คิดเป็นร้อยละ 90.81 |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
ด้านคุณภาพการให้บริการ |
หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1.เนื้อหา |
20 |
11 |
0 |
0 |
0 |
2.ไปใช้ประโยชน์ |
24 |
7 |
0 |
0 |
0 |
3.เอกสารประกอบ |
17 |
1 |
1 |
0 |
0 |
4.พึงพอใจโดยรวม |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
1. เนื้อหาและหลักสูตรตรงกับความต้องการ |
4.65/0.48 |
2. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ได้ |
4.77/0.42 |
3. ความเหมาะสมของเอกสารประกอบการอบรม |
2.97/2.39 |
ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ - คิดเป็นร้อยละ - |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
ภาพโดยรวมผู้เข้าอบรมและสัมมนาพึงพอใจกับหลักสูตรครั้งนี้ |
0.00
% |
|
ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม : เสื้อตัวเล็กไป,ควรจัดอบรมหลักสูตรการประหยัดพลังงานเครื่องใช้ไฟฟ้าให้กับทุกหน่วยงานราชการ เพื่อให้บุคลากร ครู ผู้บริการ เจ้าหน้าที่ ลูกจ้าง ใด้เข้าใจและให้ความร่วมในการลดใช้พลังงานจากไฟฟ้า และนำไปปรับใช้ในหน่วยงานและชีวิตประจำวัน,ห้องทีี่ใช้ในการอบรม ห้องอาหาร แสงสว่างน้อยเกินไป,เป็นโครงการที่ดีมาก ควรมีการอบรมพัฒนาอย่างต่อเนื่องทุกปี สำหรับครูผู้สอน |
จำนวนแบบประเมิน : 31 |
หมายเหตุ
90.01 - 100.00 % = มากที่สุด , 70.01-90.00 % = มาก , 50.01 - 70.00 % = ปานกลาง , 30.01 - 50.00 % = น้อย , 20.00 - 30.00 % = น้อยที่สุด |
ระดับคะแนน มากที่สุด = 4.51-5.00 มาก = 3.51-4.50 ปานกลาง = 2.51-3.50 น้อย = 1.51-2.50 น้อยที่สุด= 1.00-1.50 |